Psicólogo Infantil en Santiago : centro para niños y adolescentes

¿Cuándo consultar con un psicólogo infantil Online o Presencial?

La decisión de agendar o reservar una sesión con el psicólogo o psicóloga infantil en nuestra consulta psicológica en Santiago, está dado por señales, síntomas e indicadores que percibe la familia y/o profesores, los que están relacionados con cambios de comportamiento que generan alerta y preocupación sobre el menor. Estos conflictos infantiles pueden estar dados por síntomas en los niños

que muestran alteraciones, déficits o trastornos infantiles en el desarrollo cognitivo, emocional o social del bebé, preescolar, escolar, púber o adolescente. Además de estos problemas en la salud mental del niño, se puede producir una disminución en el rendimiento académico o conflictos en la relación entre padres e hijos, como por ejemplo, dificultades a nivel de la comunicación, interacción, cumplimiento de hábitos y manifestación de afectos. Por otra parte, la posibilidad de atención psicológica online por nuestros psicólogos, abre la posibilidad de poder abodar con las mamás y papás, temáticas de manejo conductual y orientación a éstos, para poder abordar temáticas que las actuales condiciones dadas por el Corona Virus / Covid-19 nos llevan a permanecer en casa y/o con menor contacto social.

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¿Qué problemas trabajamos los psicólogos y psicólogas infantiles?

Existe una multiplicidad de dificultades infantiles que los psicólogos y psicólogas de niños y adolescentes, enfrentamos y trabajamos. Nuestro fin como terapeutas infantiles es poder resolver y dar soluciones a papás, mamás e hijos cuando se presentan patologías infantiles y síntomas: cambios de humor, dificultades conductuales tales como oposicionismo, irritabilidad y agresividad en el infante, así como de sintomatología emocional relacionadas con trastornos de ansiedad, depresión infantil y conflictos de adaptación del joven a la casa y/o colegio.

También, trabajamos temáticas escolares como problemas con los pares y compañeros de sala, como son rasgos de inhibición, menor grado de desarrollo en las habilidades sociales de niños y adolescentes, tendencia a peleas, etc. Así mismo, dificultades en la escuela, como son las dificultades en el aprendizaje, de rendimiento académico, relación con la autoridad y profesores, entre muchas otras. Otros cuadros atendidos son trastornos generalizados del desarrollo (espectro autista), trastornos del sueño, trastornos de eliminación (enuresis y encopresis), trastornos del vínculo y trastorno por déficit atencional, entre otros.

Si la problemática es leve o de fácil manejo, se darán recomendaciones al niño y familia, para que las pongan en práctica en casa y colegio. De ser dificultades más profundas, nuestros psicólogos infantiles, se enfocarán en poder hacer un adecuado peritaje, así como evaluación y diagnóstico de los distintos tipos de trastornos infantiles a través del uso de procedimientos tales como: entrevista de motivo de consulta, exámenes clínicos, entrevistas individuales, técnicas psicológicas y sesiones diagnósticas tanto al niño o niña, como a su familia. Otras herramientas psicológicas que se pueden aplicar a la evaluación de infantes, preescolares, escolares, púberes o jóvenes, es el uso de evaluación psicométrica, uso de tests, etc., siendo todas estrategias de evaluación psicológica de niños y adolescentes.

Luego del diagnóstico, en nuestro centro psicológico pasamos a una etapa de apoyo y proceso psicológico. Es decir, dar distintos tipos de terapia infantil, en función del trastorno diagnosticado y posterior a la entrega de un informe psicológico que oriente la psicoterapia (de ser necesaria). Siempre teniendo en cuenta la historia y contexto de cada paciente, así como de las características del conjunto de síntomas, los diversas enfermedades mentales y patologías infantiles. Esto facilita la prevención y oportunidad de cambio a través del tratamiento psicológico, superando las crisis individuales y familiares, a la vez de posibilitar una buena salud mental del menor.

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